10月17日，由现代教育报社组织的“落实新课标·赋能新辅导”对话沙龙在北京举行。活动邀请北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师卢立涛博士，特级教师、北京小学大兴分校原校长、现任耀华国际学校亦庄校区校长张景浩，北京市朝阳区实验小学党委书记胡爱国等专家、学校校长、媒体及家长代表，共同探讨新课标对学生学习提出的新要求和应对方法。作业帮学习机在此次活动上发布了由教研教学团队精心打磨的“诊学练测补”金牌辅导法，并全面应用于学习机等智能教育硬件，助力学生高效学习和全面发展。

新课标对教育教学提出新要求

新课标对学校、老师、家长等都提出了新的要求。此次活动旨在共同探讨和思考新课标背景下学习辅导的科学发展，为学生的科学学习助力。

卢立涛博士表示,“新课标”坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教，注重学段衔接，此次修订对现有教育教学产生了新的要求。“教育科技企业也需要积极研究课程标准，拥抱核心素养，变育分为育人。”卢立涛在提及教育企业可能面临的挑战与机遇时表示，企业应以小初高一体化培养为出发点，立足社会生活的真实场景，设立可以帮助学生实现终身成长的学业规划体系，并以此探索以学生为中心的课程体系，以期实现综合提升学生的关键能力。

“过去，我们教孩子的是知识，现在新时期新课标背景下我们需要教孩子学习的方法。教师需要紧扣新课标育人要求去培养孩子获取知识的能力、创新探索的能力。课程，课是内容，程是方法，一个是教什么，一个是怎么教。学校应该努力探索符合学生个人情况的课程，让学生带着问题去学习，用探究的视角、创新的精神去学习，建立自己个人特色的学习方法，成就最好的自我。”张景浩校长就教学场景下的新课标影响分享了这一观点。

科学助力学生高效学习

学生认知结构的差异是直接影响学习效率和学习热情的主要因素。知识点掌握情况、学习方法和学习素材都会影响学生的学习成果。在本次活动中，作业帮学习机正式发布了“金牌辅导法”科学学习方法，基于教研教学团队近十年的教育洞察，帮助学生养成科学的学习习惯。金牌辅导法主要是围绕“诊学练测补”五个关键词开展。

首先是诊断规划，作业帮学习机会针对孩子的学习情况进行“诊断”，精准透视其知识点掌握情况和薄弱点，并生成个性化学习提升规划。二是依靠海量优质的学习资源和各类学习工具进行科学学习，养成良好的学习习惯并获得学情数据报告和正向反馈。三是坚持理论与实践相结合，依靠作业帮积累的海量优质题库和推荐算法等AI能力进行“举一反三”针对性练习，巩固知识点掌握度。四是考试真题检测学习效果，同时也作为新一轮“诊断规划”的开始。最后是在最新一轮的“诊断”后通过精准学习、专项练习等查漏补缺，从而全面提升学生的学习效率。

作业帮硬件内容产品负责人常宁表示，学生通过以上闭环学习法的不断训练，实现知识体系及能力体系的螺旋式提升。在此过程中，学生掌握了有效的学习方法，培养了自主学习的能力及良好的学习习惯，最终形成科学、适合自身发展的思维及发展模型。作业帮学习机金牌辅导法目前已经应用于即将在今年双十一期间上市发售的作业帮最新版学习机，未来也将深度应用在作业帮其它智能学习硬件。

多方协同育人 构建健康教育生态

在圆桌讨论环节，家长和媒体代表们与各位专家就探索科学学习方法和作业辅导痛点等议题展开讨论。卢立涛表示，金牌辅导法从“诊断”开始非常重要，这为孩子的有效学习提供了一个科学开局，需要先了解孩子当前的基础情况才能提升学习针对性和学习质量。家长代表蒲敏女士则表示，自己孩子做作业时经常面临注意力不集中、无法有效确保作业质量等问题。通过与孩子进行沟通，经过一段时间的摸索，协助制定作业规划，为孩子提供独立的学习空间，且家长以相对积极的心态陪伴孩子完成作业，取得了良好的效果。蒲敏女士表示，通过作业帮学习机等数字化产品用于孩子作业批改等场景，可以提高孩子的学习效率，给孩子更多课余时间外，也有效地帮助家长将大量精力从管教中解放出来。

作业帮公共关系负责人海磊表示，作业帮作为聚焦在教育领域近十年的科技公司，始终依托“教育+科技”双引擎战略，致力于用科技手段助力教育普惠，运用人工智能、大数据等技术，为学生、老师、家长提供全场景的教育解决方案。未来，作业帮将继续加大技术和教研投入，为推进教育现代化、建设教育强国作出应有贡献。