撰文/ 邹   珊

编辑/ 陈邓新

排版/ Annalee

一台电脑即可解决教师备授课难题，处理多线任务；“云机房”则可实现自动校验，可视化问题追踪，打造机房“新面貌”；“云终端”轻松助力高效管理和互动教学，打破校园“数据孤岛”；交互智能平板在手，不仅能即时生成课堂反馈报告，还能针对课堂行为提供个性化建议……

当越来越多智能化的产品走进学校，高耗能却低效的教学设备被取代。人们对校园的想象不再止于传统的教学场景，而是节能环保且充满科技感。

日前，国务院印发的《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》对外发布。行动方案提出，实施设备更新、消费品以旧换新、回收循环利用、标准提升四大行动。

其中强调，到2027年，工业、农业、建筑、交通、教育、文旅、医疗等领域设备投资规模较2023年增长25%以上；规模以上工业企业数字化研发设计工具普及率、关键工序数控化率分别超过90%、75%。还提到，推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备，提升教学科研水平。

在如此背景之下，在春风吹拂大地之时，越来越多校园已经开始行动，升级教学设备，让校园焕然一新。

国家政策刚一发布，不少学校便已闻风而动。

锌刻度搜索发现，自今年年初开始，从包括华北电力大学在内的多所高校，到全国多所中小学，都发布了“以旧换新”的相关消息，而“换新”的领域从校区建筑，到教学设备。值得一提的是，正如《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》对环保节能的强调：重点行业主要用能设备能效基本达到节能水平，环保绩效达到A级水平的产能比例大幅提升，大部分校园都开始将“低碳”“环保”和“节能”作为以旧换新的关键词，甚至将之定为“基准线”。

图片来源：《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》

一个大背景是，长期以来，校园一直是能源消耗大户之一。

根据《学校能耗大数据》，调查数据显示，全球范围内学校每年平均耗电量可达数十亿度。随着学生数量的不断增加，学校的能源消耗问题也日益凸显。据统计，我国中小学每年用电量已超过千亿度，高校用电量更是达到数万亿度的规模。另据网易新闻，中国高校年电力消耗总量占全国年电力消耗总量的5%，单位面积电耗是普通居民家庭单位面积电耗的4倍以上，高校能源管理存在较大的改善效益。

那么，要想既节能又增效，该从何着手？

或许，可以将校园教学设备作为一个切口。长期以来，学校的电子设备从机房、教师办公室到教室，不仅设备品类繁杂还往往资源并不互通，这便导致了校园设备最常见的问题，即设备冗余。而大部分学校还会采购市面上更常见的、性能过剩的电脑设备，而忽视了对老师实际功能需要的研究。

简单来说，传统的教学设备往往不仅耗能高，且效率低下。而从改造电脑设备开始着手，或许是一个可行性较高的切口。一个实例是，2022年以来，重庆市旅游学校云电脑改造共计544台电脑，每年可节约用电15万度。

事实上，已经有更懂学校需求的设备出现。作为教育绿色智造倡导者和先行者，教育数字化应用及服务提供商希沃已经针对校园内不同应用场景，推出了多款产品。

其中，希沃交互智能平板按照新国标节能要求设计，通过多种低功耗技术，减少设备在长时间使用过程中造成的能源浪费。而更早些时候推出，且已在多所学校落地的希沃一体式教学终端，不仅具备多核心和多线程——可流畅处理多任务，且单个应用负载轻，还有更低的CPU功耗，让运行更节能。事实上，性能的冗余往往意味着能耗的浪费，而希沃的一体式终端从诞生始就瞄准教育用户的核心需求，所以既能满足教师办公、机房教学需求，又减少了诸多冗余性能从而节省能耗。

为了助力学校实实在在节能，希沃教学终端生产达到一级能效标准，通过中国环境标志产品认证。该认证是唯一由中国政府颁布的环保产品标志，认证程序与国际接轨。

当然，教学设备换新，实现节能减排是基准线，也仅仅是第一步。更重要的是，如何通过新设备，让教学环境和教学过程焕发新的能量。正如上述报告提到，要推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备，提升教学科研水平。

事实上，早在2021年，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，也提出了要提升教育移动互联网应用程序、教育软件、在线教育平台和新型数字终端等监管的信息化支撑能力。

可以肯定的一点是，实现数字化，是各所学校“焕新”的重要一环。而要想让教学更专业，自然也离不开更专业的设备。当教学设备更懂师生所需，更新的就不仅是设备本身，还有教学生态。

许多先行一步的校园，正验证这一判断的正确性。

其中，山东师范大学希望通过俄语专业培养一专多能、专业水平过硬的俄语学子。学校便采用最新技术和先进设备，开设一间间俄语语音教室，实现了设备批量部署，便捷管理，提升了老师管理效率。

而上文提及的希沃交互智能平板，更是从多方面实现了升级。其中，视听方面采用超大视场角摄像头，使得拍摄更全更清晰，还可自动匹配音画模式。更重要的是，交互功能的升级让教师的教学体验更“丝滑”，比如高精准触控可提升书写体验，支持五指操作则助力高效授课，快捷侧边栏能轻松切换教学工具。 

除此之外，其实还有许多专业的教学设备走进校园。以希沃为例，过去的10多年里，希沃针对教学场景，研发提供的多媒体设备，已经走进了全国260万间教室，服务了750多万名教师。其中，内置众多“教、学、研”希沃教学资源，可适配主流国产操作系统的希沃华腾系列产品，已经走进全国20多个省份，超过34个城市。

从希沃交互智能大屏，智慧黑板等授课工具，到希沃录播、希沃云终端、希沃电脑一体教学终端、云电脑服务器等硬件设备，再到S-TCI机房解决方案 ……无一不是围绕着教、学、研、管、评不断发展创新。

除了在硬件方面不断创新，希沃也不断进行多场景应用方案的优化。

从新一代希沃交互智能录播便可窥得一二。希沃新一代录播内置AI降噪算法和双目4K采集，极大程度还原课堂声音和特写画面，能够满足学校师生精品课录制与应用、直播活动、远程互动教学、教师网络教研、教育管理者督导巡课、AI课堂分析等多场景需求。

而为了积极响应节能减排的趋势，希沃录播拥有高性能处理能力，且音视频设备POE供电技术可实现不受限制灵活供电、减少布线需求，省心省力更省电。

此外，在教师办公方面，希沃于近期推出的希沃电脑助手几乎是为教师量身定制，打通了课前、课中、课后全流程，极大提升老师备授课效率；而教学机房教学工具希沃易启学则主要瞄准传统机房痛点，让机房管理更高效，教学过程更有趣。

显然，当像希沃这样的教育服务商不断创新，让教育设备更专业，校园才能实现硬实力和软实力的双重“焕新”。

一旦涉及电子设备，一大难点是前期如何选择，另一大难点则是后期的售后维修和回收。尤其是在“以旧换新”的政策下，如何让换新更安心，首先要解决的便是售后难题。

许多学校的设备由于使用频率高、使用时间长，故障常见，但维修流程繁琐，且工程师资质良莠不齐。

正是看到了这一点，希沃为学校提供一站式整套软硬件产品，并为产品方案提供标准统一的售后服务。

目前，希沃在全国拥有2000+服务网点，10000+一线技术工程师，500+高级技术专家；自建数智化呼叫中心，7*24H远程技术支持；设立2大备机备件全国总仓，12个分仓，实现1~2天总分仓- 网点间配送；自建维修中心， 实现OC维修和芯片级维修；自研获国家版权保护的售后管理系统CSM，持续创新迭代服务管理模式和系统，为终端客户和生态伙伴交付“专业，高效，值得信赖”的一站式信息化服务。

而随着教育与会议信息化的不断深入，学校与企业的大屏类产品已逐渐进入淘汰、报废的期限，学校往往又会陷入不知如何回收的困境。

毕竟，设备回收往往面临回收渠道不完善、回收费用不透明、数据清除不彻底和拆解处理能力不足等问题。而多数处理机构的电子废弃物回收处理方式混乱，还有可能造成可回收电子废弃物的浪费。

而希沃则瞄准这些痛点逐一击破。首先，希沃去掉中间环节，打破信息差，直面用户，让回收价格透明有优势；而在回收过程中，希沃作为完整服务解决方案提供商，可提供从上门设备评估-上门设备拆卸及物流全方位服务；更重要的是，希沃有回收服务企业资质，能够安全处理设备数据，环保处置电子设备，以免“后顾之忧”。

当全产业链回收换新体系于焉成形，既让客户省心省力，也让节能环保落到实处。

不难想象，当产品的矩阵更丰富更专业，回收售后流程更省心更安心，越来越多学校方可更快实现“以旧换新”。而当更多学校更新教学设备，绿色节能的教学生态逐渐成形，焕然一新的便不仅是学校的各个角落，更是我们关于未来的想象。

正如日前生态环境部所言，中国已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段。可以预见的是，对于每个行业而言，数字化助力行业革新，绿色低碳则使之可持续发展。只有当二者相结合，教育行业才能将更快迈向美好的明天。